4月24日，政协汾湖镇工作委员会组织委员，冒着绵绵细雨，视察了汾湖经济开发区实验初级中学、实验小学和实验幼儿园。委员们实地察看了学校的教学办公楼、师生食堂、学生公寓以及学生体育活动场等硬件设施，并听取了各学校负责人对各自学校基本情况的通报。
    据介绍，汾湖实验初级中学教学设施按照省一类标准进行配备，设计规模为10轨，30个班级，满负荷招生可吸纳学生1200人。该校以强化制度建设为抓手，不断完善各项管理机制，持续开展教学工作综合调研活动，努力探索中学生心理健康教育的新模式，为学生身心健康发展提供有力的保障。该校还以发展个性、培养特长为出发点，努力培养学生的创新精神和能力。

汾湖实验小学注重培养学生“五项优秀习惯”，即培养关注新闻的习惯，做心系天下的人；培养每日阅读的习惯，做精神丰富的人；培养体育锻炼的习惯，做意志坚强的人；培养欣赏艺术的习惯，做情趣高雅的人；培养整理物品的习惯，做条理清楚的人。该校还用“端其容、雅其言、宜其行、博其学、善其德、恒其志”等规范培养学生的综合素质。

汾湖实验幼儿园坚持规章制度系统化、园务管理制度化、师德建设多样化、教师培养园本化、专业发展层次化的工作理念，通过提高教师能力素质和道德修养，提升幼儿园的教学水平。

委员们对各学校取得多项教学成果，以及重视学生素质教育的具体做法给予了充分肯定，并建议各学校加强校园文化建设，突出特色品牌教育，注重学生德、智、体全面发展，为社会培养更多的人才。

（政协汾湖镇工委）